"TUeV"-Untersuchung fuer Schulranzen. Eine staendige Aufgabe in d. Primarstufe.

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Autor/in	Arnold, Dietbert
Titel	"TUeV"-Untersuchung fuer Schulranzen. Eine staendige Aufgabe in d. Primarstufe.
Quelle	In: Prävention, 9 (1986) 2, S. 60-64Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-2602
Schlagwörter	Primarbereich; Schultasche; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Wirbelsäule; Gesundheitserziehung; Gesundheitsschaden; Krankheitsbild; Sachunterricht; Körperhaltung; Grafische Darstellung
Abstract	Dieser Beitrag zur Gesundheitserziehung hat zum Ziel, die signifikant hohe Zahl der durch unsachgemaesse Schultaschen hervorgerufenen krankhaften Verbiegungen der Wirbelsaeule zu reduzieren (bei 28 % aller Schueler ueber 11). Aus den detailliert beschriebenen Wirbelsaeulenerkrankungen werden konkrete Forderungen zu Schultaschen und Trageweisen abgeleitet und anhand einer Unterrichtseinheit konkretisiert. Diese behandelt kindgerecht die Probleme der Ranzengroesse, des Ranzengewichts, des maximalen Gewichts des Ranzens zum Koerpergewicht, der entsprechenden Riemenlaenge etc. Abschliessend wird fuer Eltern und Erzieher eine Uebersicht darueber gegeben, wie ein guter Schulranzen auszusehen hat. Unterrichtsgegenstand: TUeV-Untersuchung fuer Schulranzen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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