Primarstufe. Aesthet. Erziehung in d. Schule fuer alle Kinder.

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Autor/in	Staudte, Adelheid
Titel	Primarstufe. Aesthet. Erziehung in d. Schule fuer alle Kinder.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1986) 107, S. 35-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Erfahrung; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Lernprozess; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Ganzheitlicher Unterricht; Kunstunterricht; Visuelle Kommunikation; Ästhetische Bildung; Didaktische Erörterung
Abstract	In dem Beitrag werden Parallelen aufgedeckt zwischen dem Versuch, die Grundschule in Anlehnung an verschiedene reformpaedagogische Ansaetze in einen Lernort zu verwandeln, wo vor allem kindgerechtes Lernen statthat, und den Bestrebungen der Kunstpaedagogik, die Subjektivitaet und die Erfahrungswelt der Schueler staerker miteinzubeziehen. Im Mittelpunkt steht eine Vorstellung von ganzheitlichem Lernen, die im Rekurs auf das Unterrichtsbeispiel von M. Tacke sowie auf didaktische Ueberlegungen von u. a. H. Rumpf und G. Otto belegt und verdeutlicht wird.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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