Choosing the right words.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Speight, Stephen
Titel	Choosing the right words.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht, 20 (1986) 79, S. 182-190Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2207
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Konversation; Lexik; Sprachregister; Textarbeit; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Englisch; Lesen; Auswahl
Abstract	Vorgeschlagen wird, die Lexik, die ein Lernender ohne spezielle Zielsetzung (z. B. Wirtschafts- oder Wissenschaftssprache) zu erlernen hat, neu zusammenzustellen und in drei Kategorien zu unterteilen: 1. Lexik fuer die Konversation, 2. fuer das Verstaendnis von Texten und 3. fuer Gegenstaende und Begriffe des Alltags. Vorgaben fuer die Auswahl werden eroertert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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