Englischunterricht mal anders: Wie elfjaehrige Schueler am Computer lernen.

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Autor/in	Schmid-Schoenbein, Gisela
Titel	Englischunterricht mal anders: Wie elfjaehrige Schueler am Computer lernen.
Quelle	In: Englisch-Amerikanische Studien, 8 (1986) 2, S. 264-269Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-1992
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Gymnasium; Schüler; Leistungsschwäche; Sachinformation; Schülerselbstkontrolle; Anfangsunterricht; Audiovisuelles Medium; Computerunterstützter Unterricht; Lehrprogramm; Diktat; Englischunterricht; Rechtschreibung
Abstract	Lernschwache Gymnasialschueler (N=18), die ihre ohnehin schwachen Englischnoten durch mangelhafte orthographische Kenntnisse noch weiter verschlechterten, wurden einem Remedialtraining mit Computer und Tonband unterworfen. (Benutzt wurde das computergestuetzte Rechtschreibprogramm MAGIC WRITER.) Der Computer steuerte einen Cassettenrecorder, so dass Ton und Bild gleichzeitig oder sukzessive dargeboten werden konnten. Die Akzeptanzrate war dem Erfahrungsbericht der Autorin zufolge sehr hoch. Die Schueler bescheinigten dem Computer ausserdem eine Erziehungsfunktion zu mehr Konzentration und Genauigkeit im Umgang mit der Sprache.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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