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Autor/inPfeiffer, Waldemar
TitelWissenschaftstheoretische Grundlagen der Fremdsprachendidaktik.
QuelleIn: Deutsch als Fremdsprache, 23 (1986) 4, S. 215-219Verfügbarkeit 
BeigabenGrafiken 3; Tabellen 2; Anmerkungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0011-9741
SchlagwörterMethode; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Angewandte Linguistik; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Polen
AbstractDie Fremdsprachendidaktik in Polen befindet sich in der Phase der Formulierung von grundlegenden Theoremen und der allgemein methodologischen Selbstbestimmung als ein souveraener Wissenschaftszweig. Eine methodologische Bestimmung wissenschaftlicher Grundbegriffe der Glottodidaktik, die praktischen Fremdsprachenunterricht ebenso wie die Wissenschaft der Unterrichtsforschung beinhaltet, wird hier vorgenommen. Als primaere Aufgabe ist die Beschreibung und Erklaerung des glottodidaktischen Gefueges, das Adressaten, Ziele, Inhalte, Methoden, Medien und Unterrichtsbedingungen umfasst, anzusehen. Die von dem Autor entwickelte integrativ-selektive Methodologie (MIS), die eine Lehrmethode dann als effizient ansieht, wenn sie sowohl theoretische Erkenntnisse als auch Charakteristika der Schuelergruppe einbezieht, kann seiner Ansicht nach die Basis fuer die Entwicklung einer angewandten Lehrmethode bilden.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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