Sozial unsichere Kinder - Konzeption und Evaluation eines Behandlungspaketes.

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Autor/inn/en	Petermann, Ulrike; Roettgen, Birgit
Titel	Sozial unsichere Kinder - Konzeption und Evaluation eines Behandlungspaketes.
Quelle	In: Heilpädagogische Forschung, (1986) 1, S. 51-58Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9647
Schlagwörter	Ich-Stärke; Unsicherheit; Verhaltenstherapie; Sozialisation; Kind; Lerntheorie; Soziales Verhalten; Training; Erlernte Hilflosigkeit; Erfahrungsbericht
Abstract	Es werden die lerntheoretischen Grundlagen der Entwicklung von sozialer Unsicherheit im Kindesalter aufgezeigt. Das Konzept der "erlernten Hilflosigkeit" nach M. Seligman kann die vielfaeltigen Erscheinungsformen sozialer Unsicherheit erklaeren und einen verhaltensmodifikatorischen Ansatz im Umgang mit Unsicherheit begruenden. Das Training mit sozial unsicheren Kindern in Form von Einzel- und Gruppentraining wird beschrieben. Am Beispiel von 6 Kindern werden Versuchsplanung und Effektkontrolle dargestellt. Die Probleme der Generalisierung von Behandlungseffekten und die langfristige Wirkung eines Behandlungsprogramms werden besprochen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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