Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Mindt, Dieter; Haase, Ingrid |
|---|---|
| Titel | Braucht der Englischunterricht den Microcomputer? |
| Quelle | In: Englisch : Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, 21 (1986) 1, S. 19-26 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0013-8185 |
| Schlagwörter | Testkritik; Englisch; Fremdsprachenunterricht; Rezension; Computerunterstützter Unterricht; Lernspiel; Sekundarstufe I; Fehlerbewertung; Didaktische Grundlageninformation; Computerunterstützter Unterricht; Lernspiel; Grammatikübung; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Rezension; Übersicht |
| Abstract | An dreizehn Programme, die den Subkategorien Vokabel-, Grammatik-, und Textprogramm zugewiesen werden, stellen die Autoren eine Reihe von Fragen (Stehen sie im Einklang mit akzeptierten Prinzipien des Fremdsprachenunterrichts? Fuer welche Teilbereiche sind sie zu verwenden? Ist ein angemessener Einsatz bei der heutigen Schulorganisation gewaehrleistet? Handelt es sich um medienspezifische Arbeitsformen oder laesst sich das Verfahren auch mit traditionellen Medien implementieren?). Die kritische Bewertung des vorhandenen Softwareangebots ergibt, dass sich, von wenigen Ausnahmen (Textprogramme) abgesehen, die Verlagsproduktion als kontraproduktiv erweisen koennte, da viele Benutzer von diesen Programmen aus auf die generellen Moeglichkeiten von CAI schliessen, sie negativ bewerten und so die Herstellung intelligenterer Programme unterbunden wird. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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