Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Hermes, Liesel |
|---|---|
| Titel | Englischlektueren in der Hauptschule. |
| Quelle | In: Englisch : Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, 21 (1986) 2, S. 57-61 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0013-8185 |
| Schlagwörter | Hauptschule; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Anfangsunterricht; Differenzierung; Fortgeschrittenenunterricht; Hausaufgabe; Lehrmaterial; Lektüre; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Leseverstehen; Übersicht |
| Abstract | Eingangs plaediert die Autorin fuer ein frueh einsetzendes, als Differenzierungsmittel nutzbares Stilleseprogramm, das den Schueler zur eigenstaendigen Lektuere anregen kann, ohne die mit dem Selbststudium einhergehenden Gefahren zu bagatellisieren. Sie gibt dann eine Uebersicht zu den in Deutschland verfuegbaren Materialien und charakterisiert sie unter fuenf Gesichtspunkten. Die mit der fruehen Lektuere erreichbaren Ziele werden in acht Punkten zusammengefasst. Schliesslich berichtet sie ueber mehrere seit Herbst 1983 laufende Versuche, Schuelern aus 5., 6. und 7. Klassen ein zusaetzliches Lektuereangebot zur individuellen haeuslichen Nutzung zu unterbreiten. Die Ergebnisse waren ermutigend, so dass ein laengerfristiges Vorhaben in Angriff genommen wurde, das auf die rezeptiven Faehigkeiten von Hauptschuelern setzt. Mit einer Skizze dieses Vorhabens schliesst der Aufsatz. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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