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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inGruenewald, Dietrich
TitelMalen, Zeichnen, Formen, Bauen...Ueber d. Formen u. Funktionen aesthet. Praxis.
QuelleIn: Kunst + Unterricht, (1986) 107, S. 29-31Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
SchlagwörterErfahrung; Begriff; Identität; Schüler; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Bildnerisches Gestalten; Kunstunterricht; Visuelle Kommunikation; Ästhetische Bildung; Didaktische Erörterung; Funktion (Struktur)
AbstractNach einer Einleitung zum Begriff der aesthetischen Praxis geht es in dem Beitrag um diverse Funktionen dieser praktischen Arbeit im Unterricht und im ausserschulischen Bereich. Betont wird ihre Relevanz fuer die Identitaetsbildung der Schueler und den kommunikativen Austausch. In der praktisch-bildnerischen Arbeit erleben die Schueler ihre Individualitaet und Subjektivitaet und koennen weitgehend selbstbestimmt handeln. Ihr zugehoerig ist ein staendiger Kommunikationsprozess, insoweit die Produktionen betrachtet werden und Stellungnahmen erheischen. An einer kurzen Besprechung der Unterrichtsbeispiele von M. Tacke und Chr. Harwart (vgl. K + U 77/83) wird illustriert, wie die Erfahrung der Schueler im Unterricht aufzugreifen und zu entfalten ist.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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