Was koennen kuensterlische Texte in Landeskunde-Lehrmaterialien leisten?

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Autor/in	Fischer, Gudrun
Titel	Was koennen kuensterlische Texte in Landeskunde-Lehrmaterialien leisten?
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 23 (1986) 5, S. 303-307Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 23
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Lehrmaterial; Deutsch; Literatur; Text; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde
Abstract	In einem "landeskundlichen Lesebuch" als Ergaenzungsmaterial in unterschiedlichen Textsorten darf der kuenstlerische Text nicht fehlen. Der zum Unterricht ausgewaehlte Text muss landeskundlichen Bezug haben, dennoch ist es fuer den Lerner wichtig zu wissen, dass es sich bei dem Dargestellten um eine poetisch modellierte Wirklichkeit handelt. Eingriffe in die sprachliche Originalitaet des literarischen Textes sind unzulaessig. Seine Qualitaet sollte wenigstens auch andeutungsweise erfasst werden. Ein Gesichtspunkt zur Textauswahl sollte auch der sein, dass der Student in ihm gewisse Identifikationsmoeglichkeiten findet; das "Eigene" und das "Gemeinsame", das "Nationale" und das "Menschliche" sollten als Moeglichkeiten zu entdecken sein.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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