Geld und gloria. Interpretationsgesichtspunkte bei d. Lektuere von Ciceros Rede De imperio Cn. Pompei.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Fink, Gerhard
Titel	Geld und gloria. Interpretationsgesichtspunkte bei d. Lektuere von Ciceros Rede De imperio Cn. Pompei.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht, 29 (1986) 2, S. 30-39Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Altertum; Biografie; Lateinunterricht; Lektüre; Politik; Politische Rede; Schuljahr 10; Sprache; Rhetorik; Altsprachlicher Unterricht; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Unterrichtsmaterial; Lektüre; Rhetorik; Sprache; Textinterpretation; Altphilologie; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Alte Geschichte; Politik; Politische Rede; Staatsphilosophie; Altertum; Biografie; Handreichung; Cicero, Marcus Tullius
Abstract	Die interpretatorische Betrachtung der Cicero-Rede "De imperio Cn. Pompei" versucht durch die Einbeziehung ihres gesellschaftlichen und historischen Kontexts die Gefaehrlichkeit von einseitiger parteipolitischer Stellungnahme und Interessenverflechtungen aufzuzeigen und dokumentiert darueber hinaus, in welchem Masse eine geschickte Rhetorik Tatsachen verfaelschen und Zuhoerer manipulieren kann. Die Analyse des Redeinhalts, die ueber die Konzentration auf rein Sprachliches und stilistische Formalia hinausgehen sollte, macht dabei im wesentlichen deutlich, wie sehr Cicero als Politiker Standesinteressen und eigenen Karrierewuenschen verhaftet war, und liefert so einen wichtigen Beitrag zur Biographie des wohl bedeutendsten roemischen Rhetorikers der Antike. Literaturangaben sind angefuegt. Unterrichtsgegenstand: Interpretationsgesichtspunkte bei der Lektuere von Ciceros Rede De imperio Cn. Pompei.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang