"Dear brown eyes": Experimental learning in a project-orientated approach.

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Autor/inn/en	Carter, Graham; Thomas, Howard
Titel	"Dear brown eyes": Experimental learning in a project-orientated approach.
Quelle	In: ELT journal, 40 (1986) 3, S. 196-204Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-8337; 0951-0893
Schlagwörter	Englisch; Fremdsprachenunterricht; Projektmethode; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Projektmethode; Fortgeschrittenenunterricht; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Erfahrungsbericht
Abstract	Die Autoren erzaehlen, wie es ihnen gelang, Teilnehmer eines fortgeschrittenen Englischkurses zu "Hilfslehrern" in englischen Primarschulen zu machen. Das Projekt lief in fuenf Phasen ab: 1. Herstellung einer Vertrauensbasis in der Projektgruppe durch gruppendynamische Verfahren; 2. Ausbildung an der Videokamera; 3. Einfuehrung in die Grundlagen der Lernpsychologie; 4. Erstellung von Lehrmaterial; 5. Herstellung eines Videofilms sowie einer schriftlichen Dokumentation ueber das gesamte Projekt. Im Verlauf der Arbeit stieg die linguistisch-strategische Kompetenz der fortgeschrittenen Englischlerner erheblich an; den Kindern konnten wichtige landeskundliche Erkenntnisse und Einsichten vermittelt werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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