Beliebte und unbeliebte Vorlesungs- und Seminarfächer der Studenten verschiedener Fachrichtungen im 2. und 3. Studienjahr: (Teilbericht SIL C).

Autor/in	Bathke, Gustav-Wilhelm
Institution	Zentralinstitut für Jugendforschung (Leipzig)
Titel	Beliebte und unbeliebte Vorlesungs- und Seminarfächer der Studenten verschiedener Fachrichtungen im 2. und 3. Studienjahr: (Teilbericht SIL C). Gefälligkeitsübersetzung: Popular and unpopular lecture and seminar subjects of students of various subjects in the 2nd and 3rd study years: (subreport SIL C).
Quelle	Leipzig (1986), 121 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-400099
Schlagwörter	Pädagogik; Landwirtschaft; Lehrveranstaltung; Ökonomie; Hochschule; Bewertung; Technik; Student
Abstract	Im Mittelpunkt der vorliegenden Studie stehen Vorlesungen und Seminare im 2. und 3. Studienjahr an Hochschulen und Universitäten der DDR. Die Studenten wurden aufgefordert, "die Vorlesung und das Seminar schriftlich zu fixieren, die/das ihnen im 2. oder 3. Studienjahr am meisten oder am wenigsten gefallen hat". Insgesamt wurden 2755 Studenten von 16 Universitäten und Hochschulen einbezogen. Eine erste inhaltliche Betrachtung der beliebten Vorlesungs- und Seminarfächer mache deutlich, "daß in allen Fachrichtungen weitgehend fachspezifische Hauptfachvorlesungen und -seminare genannt werden". Der Hauptteil der Arbeit enthält die unkommentierten Teilergebnisse in Form von Tabellen. (psz).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/3