Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Stiefenhoefer, Helmut |
|---|---|
| Titel | Lesen als Handlung. Didaktisch-methodische Ueberlegungen und unterrichtspraktische Versuche zur fremdsprachlichen Lesefaehigkeit. |
| Quelle | Weinheim: Beltz (1986), XI, 386 S. |
| Reihe | Bielefelder Beitraege zur Ausbildungsforschung und Studienreform. 6 |
| Beigaben | Anhang |
| Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
| ISBN | 3-407-58280-3 |
| Schlagwörter | Empirische Forschung; Evaluation; Behaviorismus; Diagnostischer Test; Testauswertung; Schule; Lerntheorie; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Unterrichtsplanung; Grafem; Kollokation; Semantik; Syntax; Text; Textarbeit; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Lesen; Leseverstehen; Leseübung; Hochschule; Interdisziplinarität |
| Abstract | Angeregt wurde das vorgestellte Projekt durch die Beobachtung, dass Studenten (ungeachtet der Fachrichtung), trotz schulischen Fremdsprachenunterrichts, haeufig nicht in der Lage sind, fremdsprachliche Texte zu lesen und sogenannte Vermeidungsstrategien zu entwickeln. Der Verfasser hat sich zum Ziel gesetzt, anhand eines Lesekursmodells "Englisch fuer Soziologiestudenten" das Konzept einer Didaktik-Methodik (fach)fremdsprachlichen Leseunterrichts zu entwickeln. Adressaten des Projekts sind ueberwiegend Fremdsprachenlehrer in Schule und Hochschule sowie Fachwissenschaftler. Die in diesem Konzept aufgezeigten Uebungstypologien und Unterrichtsverfahren sollen eine nachvollziehbare Handlungsempfehlung fuer den Lehrer sein und erprobt wie evaluiert werden. Der Band gliedert sich in zehn Hauptkapitel, denen jeweils vielfaeltige Abschnitte zugeordnet sind: Sprachtheoretische, lesetheoretische, fachsprachenlinguistische Grundlagen; Unterrichtsplanung; Design der unterrichtspraktischen Erprobung; Unterricht; Ergebnisse des Methodenvergleichs. Der Anhang enthaelt einen fuenfteiligen Diagnosetest sowie ein umfangreiches Literaturverzeichnis. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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