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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Das Buch will Fremdsprachenlehrern eine Basis vermitteln, von der aus sie eigene methodische Schritte entwickeln koennen. Nach einem einleitenden Ueberblick ueber die Geschichte des Fremdsprachenunterrichts und einer Definition der Termini "Ansatz" und "Methode" behandeln die Autoren im einzelnen den muendlichen und den situativen Ansatz, die audiolinguale Methode, den kommunikativen Ansatz, den natuerlichen Ansatz sowie die alternativen Methoden Total Physical Response, The Silent Way, Community Language Learning und Suggestopaedie. Sie gehen dabei nach einem einheitlichen Klassifikationsschema vor, das sich vor allem aus den Bestandteilen "Background", "Approach" - mit den Untergruppierungen "Theory of language" und "Theory of learning" -, "Design" - untergliedert in "Objectives", "The syllabus", "Types of learning and teaching activities", "Learner roles", "Teacher roles" und "The role of instructional materials" - sowie "Procedure" zusammensetzt. In dem abschliessenden Kapitel werden die einzelnen Methoden verglichen und bewertet.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1996_(CD)
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
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Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
0-521-31255-8; 0-521-32093-3
Richards, Jack C.; Rodgers, Theodore S.: Approaches and methods in language teaching. A description and analysis. 1986.
2125306
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