Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Anisef, Paul (Mitarb.) |
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Titel | Models and methodologies appropriate to the study of outcomes of schooling in Ontario's multicultural society. |
Quelle | Toronto: Ontario Inst. for Studies in Education (1986), VIII, 146 S. |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-7729-1222-X |
Schlagwörter | Methode; Lernerfolg; Interkulturelle Bildung; Provinz; Kanada; Ontario |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 1994_(CD) |