Teaching language-disordered children. A structured curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hutt, Ella
Titel	Teaching language-disordered children. A structured curriculum.
Quelle	London u.a.: Arnold (1986), VII, 179 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-7131-6459-X
Schlagwörter	Kind; Curriculum; Sprachbehinderung; Logopädie
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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