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Sonst. PersonenOtto, Frank R. (Hrsg.)
Titel(Themenheft).
QuelleIn: CALICO journal, 2 (1985) 4, 48 S.Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0742-7778
SchlagwörterKünstliche Intelligenz; Medienverbund; Programmgestaltung; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Audiovisuelles Medium; Computerunterstützter Unterricht; Programmierung; Deutsch; Automatische Übersetzung; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Französisch; Russisch; Japanisch; Spanischunterricht; Autorenprogramm; Softwareanalyse; Apple
AbstractIm Mittelpunkt des Heftes stehen Programmbeschreibungen. Dabei beschaeftigen sich Stefan M. Pugh ("Russian CAI at Duke University", S. 6-7) und Steven D. Tripp ("A Japanese Word Processor for the Apple", S. 21-24) mit Problemen, die bei nicht- lateinischen Alphabeten entstehen. Cheryl Geisler stellt "WARRANT: A Pedagogical Environment for Critical Reading, Reasoning, and Writing" vor (S. 43-44). Den Einsatz eines Apple II oder IIe fuer Testzwecke beschreibt Ronald Takalo in "Language Test Generator" (S. 45-46). "An Overview of the MIT Athena Language Learning Project" ist ein Artikel von Claire Kramsch, Douglas Morgenstern und Janet H. Murray ueberschrieben (S. 31-34), der einen Ueberblick ueber ein aufwendiges, die kuenstliche Intelligenz einbeziehendes Programmpaket fuer den Franzoesisch-, Spanisch-, Deutsch- und Russischunterricht vermittelt, das Video- und Audiogeraete ansteuert. Ebenfalls die Bildplatte wird in Programmen fuer den Franzoesischunterricht (J. Nicholls Eastmond, Jr. und Richard Mosenthal: "The World Center for Computing's Pilot Videodisc Project for French Language Instruction", S. 8-12) und den Deutschunterricht (Rex C. Dahl und Paul F. Luckau "Videodeutsch: A Computer Assisted Approach to Verbal and Nonverbal Cultural Literacy", S. 13-19) einbezogen. Kurzrezensionen zu neuen Softwareprodukten sind folgenden Programmen gewidmet: "Sentence Combining I and Sentence Combining II" (Vance Stevens), "Spanish Idiom Master" sowie "Reading for Information I, Non-verbal Communication" (Patrick Kelley). Mit automatischer russisch-englischer Uebersetzung am Beispiel der Datenbank CIRC II, die sowjetische Patente enthaelt, befasst sich der Artikel von Dale A. Bostad "Soviet Patent Bulletin Processing: A Particular Application of Machine Translation" (S. 27-30). Schliesslich geht der Artikel "Student Approach and Reaction to CAI: An Analysis of Evaluation and Logs" von Sofus E. Simonsen (S. 35-39) auf paedagogische Auswirkungen des Computereinsatzes im Unterricht ein.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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