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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Anlass dieser didaktischen Eroerterung ist die Frage der Beruecksichtigung der informationstechnischen Entwicklungen im kaufmaennischen Bereich der Berufsschule. Dazu wird zunaechst untersucht, wie Informationstechniken, die an der spaeteren Berufspraxis orientiert sind, in den Lehrplan aufgenommen werden koennen. Sodann werden informationstechnisch relevante Qualifizierungsstrategien fuer diesen Bereich vorgestellt. Um hier eine berufsnahe Ausbildungssituation zu schaffen, sollen in den Schulen Uebungsfirmen aufgebaut werden, in denen das Transfer- Problem, das sich auf dem Hintergrund ungleicher Voraussetzungen in den Ausbildungsbetrieben stellt, aufgeloest werden kann. So, praxis- und sachbezogen, sind die neuen Informationstechnologien sinnvoll einsetzbar und ermoeglichen den Schuelern exemplarisches Lernen. Am Ende des Artikels wird zum Thema Uebungsfirma ein Stufenaufbau fuer die 10., 11. und 12. Jahrgangsstufe vorgestellt.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1996_(CD)
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
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Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
0174-6170
Zimmermann, Peter M.: Gedanken zu Beruecksichtigungsmoeglichkeiten neuer Informationstechniken im Unterricht der kaufmaennischen Berufsschule. 1985.
2118761
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