Sitten und Braeuche als Gegenstand der englischen Landeskunde.

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Autor/in	Waas, Ludwig
Titel	Sitten und Braeuche als Gegenstand der englischen Landeskunde.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 39 (1985) 6, S. 266-272Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Methode; Sitte; Englisch; Fremdsprachenunterricht; Geschichtsunterricht; Lesen; Lied; Methode; Weihnachten; Landeskunde; Partnerarbeit; Wortschatz; Tafelbild; Küche; Unterrichtseinheit; Unterrichtsstunde; Sitte; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Unterrichtsstunde; Tafelbild; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Landeskunde; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Lesen; Folklore; Lied; Küche; Partnerarbeit; Weihnachten; Erfahrungsbericht
Abstract	Nach einleitenden Bemerkungen zur Bedeutung landeskundlichen Wissens im Englischunterricht und der Schilderung populaeren Brauchtums in Grossbritannien (Weihnachten, Neujahr, Valentinstag, Ostern, "Halloween" und "Guy Fawkes Night"), die durch Liedtexte, Rezepte und Bastelanleitungen anschaulich gemacht wird, beschreibt der Autor eine Unterrichtssequenz zum "Guy Fawkes Day", die fuer einen 7. Schuelerjahrgang konzipiert ist. In der ersten Stunde geht es mit Tafelbildern und Overheadfolien um die Erhellung des historischen Hintergrundes sowie um die wortschatzmaessig Vorentlastung eines Lesetextes. Der im Aufsatz abgedruckte Lesetext steht im Zentrum der zweiten Stunde. Er wird in Plenums- und Partnerarbeit erschlossen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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