Miteinander spielen und sprechen - sich gegenseitig helfen.

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Autor/in	Teller, Baerbel
Titel	Miteinander spielen und sprechen - sich gegenseitig helfen.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 12 (1985) 73, S. 16-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Freundschaft; Rollenerwartung; Junge; Geschlechterrolle; Deutschunterricht; Freundschaft; Grundschule; Junge; Kooperation; Mädchen; Schüler; Geschlechterrolle; Sitzordnung; Anfangsunterricht; Darstellendes Spiel; Rollenerwartung; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Anfangsunterricht; Sitzordnung; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Darstellendes Spiel; Morgenstern, Christian; Kooperation; Mädchen; Morgenstern, Christian
Abstract	Der Beitrag stellt dar, wie man in der Grundschule Anlaesse zur ersten Auseinandersetzung mit geschlechtsspezifischen Unterschieden schaffen kann. Als vorbereitende Massnahmen empfehlen sich eine entsprechende Sitzordnung oder Spiele, die die Kooperation von Jungens und Maedchen erfordern. Im Unterricht selbst kann man durch Aufgabenstellungen wie Briefeschreiben oder Theaterspielen versuchen, die Tendenz der Schueler, gemaess den Rollenklischees zu reagieren, allmaehlich abbauen. Besonders ergiebig fuer das Bewusstmachen der Beziehungen zwischen Maedchen und Jungen war das Gedicht von den 'drei Spatzen' von Christian Morgenstern Unterrichtsgegenstand: Beziehungen zwischen Maedchen und Jungen im Anfangsunterricht.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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