Effects of student monitoring of verb inflection in Spanish.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stokes, Jeffrey D.
Titel	Effects of student monitoring of verb inflection in Spanish.
Quelle	In: The modern language journal, 69 (1985) 4, S. 377-384Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	englisch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0026-7902
Schlagwörter	Statistische Auswertung; Aktionsart; Experiment; Flexion; Fremdsprachenunterricht; Morphologie; Rechtschreibung; Spanischunterricht; Verb; Hochschule; Genus; Modus; Numerus; Suffix; Schriftlicher Test; Didaktische Grundlageninformation; Experiment; Aktionsart; Flexion; Genus; Morphologie; Suffix; Tempus (Ling); Verb; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Rechtschreibung; Numerus; Hochschule; Modus
Abstract	Amerikanische Studenten des Spanischen als Fremdsprache wurden einem im Anhang abgedruckten Lueckentest zweimal unmittelbar nacheinander unterworfen. Der Test prueft die Verbmorphologie in den Bereichen Tempus/Aspekt, Modus und Numerus/Person. Die Auswertung ergab, dass nicht in jedem Fall eine Fehlerminderung als Folge des "Monitoring" zu beobachten war. Der Autor diskutiert dieses Ergebnis unter methodischem Aspekt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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