Neuere Unterweisungsansaetze. 1.

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Autor/in	Schelten, Andreas
Titel	Neuere Unterweisungsansaetze. 1.
Quelle	In: Technic-Didact, 10 (1985) 2, S. 95-104Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-418X
Schlagwörter	Pädagogik; Arbeitspsychologie; Arbeitspsychologie; Berufsausbildung; Berufspädagogik; Berufsschule; Ingenieur; Pädagogik; Technik; Training; Ausbildung; Arbeitspädagogik; Grafische Darstellung; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Arbeitspädagogik; Sensumotorik; Training; Ausbildung; Berufsausbildung; Berufspädagogik; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule; Anlernberuf; Ingenieur; Technikberuflicher Fachunterricht; Grafische Darstellung; Handreichung; Technik
Abstract	Diskutiert werden verschiedene Unterrichtskonzepte im Rahmen der Beufsausbildungspraxis und dabei vor allem neuere Ansaetze behandelt, die sich mit dem zentralen Begriff der "Psychoregulativ akzentuierten Trainingsverfahren" verbinden. Nach der fuer ein besseres Verstaendnis dieser Ansaetze notwendigen Skizzierung der traditionellen Vorlaeuferverfahren (wie der Vier-Stufen- Methode und der analytischen Unterweisung) werden insbesondere das Konzept der "kombinierten Unterweisung" und exemplarisch eine seine besonderen Ausgestaltungen im sog. "Sprachgestuetzten Training" ausfuehrlich erlaeutert. Die Darstellung wird unterstuetzt von zahlreichen graphischen Schaubildern und einer umfangreichen Literaturliste. Unterrichtsgegenstand: Unterweisungsmethoden in der Berufsausbildungspraxis.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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