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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Es werden zunaechst Ueberlegungen zur Bedeutung aktueller Hits und ihrer Interpreten fuer Jugendliche angestellt, die um die Stichworte Positionsfindung in der Gesellschaft, Problematik der Abloesung vom Elternhaus und Identifikationsbeduerfnis kreisen. Das Lied "Haus der drei Sonnen" aus Nenas neuester LP wird sodann vorgestellt, analysiert und Wege zur Besprechung im Musikunterricht gezeigt. Neben analytischen Methoden (Analyse des Textes und der Funktion Nenas als Star und Identifikationsobjekt) plaediert der Autor fuer handlungsbetonte Rezeptionsformen: Umsetzung der Musik in einen Bewegungsablauf, Singen und Spielen zum Play- Back, musikalische Darbietung einer eigenen, vom Autor arrangierten Fassung des Schlagers. Eine Kassette mit Hoerbeispielen liegt vor. Unterrichtsgegenstand: Nena - Haus der drei Sonnen.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0722-0030
Schuetz, Volker: Nena - Haus der drei Sonnen. 1985.
2118370
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