Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schwerdtfeger, Inge C. |
|---|---|
| Titel | Innovativ, kreativ, muehelos? Deutsch als Fremdsprache im 3. Jahrtausend. |
| Quelle | In: Zielsprache Deutsch, 16 (1985) 3, S. 12-17 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5864 |
| Schlagwörter | Kreativität; Medienverbund; Telefon; Fremdsprachenunterricht; Kreativität; Lernen; Lernziel; Motivation; Computerunterstützter Unterricht; Deutsch; Medienverbund; Lehrerausbildung; Lernen; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Audiovisuelles Medium; Computerunterstützter Unterricht; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Telefon |
| Abstract | "Wie neu sind denn die kreativen und muehelosen Lernverfahren heute?", lautet die Ausgangsfrage. Es wird festgestellt, dass die Basis fuer den Sprung in die Zukunft bereits gelegt ist: Fremdsprachenlehren und -lernen wird zwingend im 3. Jahrtausend unter hedonistischem Prinzip gesehen werden muessen, d. h. das Erlernen einer Fremdsprache muss Spass machen. Das Prinzip Hedonismus wird als Leitziel fuer den Unterricht wichtig sein und dort entsprechende Aenderungen bringen. Durch die neuen Techniken wie Bildschirmtelefon, fremdsprachliche Textuebermittlung durch Kabel und Video oder Simultanuebersetzung wird Fremdsprache zu einer Ware, die gekauft werden kann. Alles dies erfordert neue Ansaetze im Unterricht. Die Leistung des Computers dabei wird an drei Bereichen dargelegt. Die Fortbildung auslaendischer Deutschlehrer wird als eine bedeutsame Aufgabe der Zukunft angesehen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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