Some considerations for EFL program evaluation.

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Autor/inn/en	Perkins, Kyle; Angelis, Paul J.
Titel	Some considerations for EFL program evaluation.
Quelle	In: RELC journal : a journal of language teaching and research in Southeast Asia, 16 (1985) 2, S. 72-92Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-6882
Schlagwörter	Reliabilität; Statistische Auswertung; Validität; Testanwendung; Testentwicklung; Englisch; Fremdsprachenunterricht; Lehrplan; Validität; Aufgabenanalyse; Leistungsmessung; Literaturbericht; Reliabilität; Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Aufgabenanalyse; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Kontrollverfahren; Leistungsmessung; Literaturbericht; Übersicht
Abstract	Der Artikel gewaehrt einen Ueberblick zu den gebraeuchlichen Verfahren der Programmevaluation mit speziellem Bezug auf Englisch als Fremdsprache. Im einzelnen erlaeutern und diskutieren die Autoren Moeglichkeiten und Grenzen der formativen und summativen Evaluation, sie unterscheiden zwischen "norm-referenced", "criterion-referenced" und "growth-referenced evaluation" und bezeichnen die psychometrischen Erwaegungen (Reliabilitaet, Validitaet, korrelationsstatistische Verfahren), ohne die eine gediegene Evaluation nicht moeglich ist. Es wird jedoch nicht der Anspruch erhoben, Loesungen fuer aufgedeckte Schwierigkeiten im Zusammenhang mit der Programmevaluation anbieten zu koennen. Die Arbeit ist lediglich als Beitrag zur Herstellung eines Problembewusstseins gedacht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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