Ein neuer Weg nach Indien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lorber, Juergen
Titel	Ein neuer Weg nach Indien.
Quelle	In: Lehrer-Journal, 53 (1985) 9, S. 377-380Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-8600
Schlagwörter	Denken; Problemlösen; Medien; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Schüler; Motivation; Problemorientierter Unterricht; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmethode; Arbeitsblatt; Landkarte; Unterrichtsmaterial; Text; Entdeckung; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Mittelalter; Amerika
Abstract	In der UE geht es darum, sich am Beispiel der Entdeckung Amerikas die Ausgangslage und Problemstellung des spaetmittelalterlichen Fernhandels zu verdeutlichen. Dieses problemorientierte Verfahren soll die Schueler motivieren, anhand von Quellen und Kartenmaterialien einen historischen Erkenntnisprozess aktiv nachzuvollziehen, anstatt ihn, wie vielfach ueblich, passiv zu rezipieren. Unterrichtsgegenstand: Die Entdeckung Amerikas.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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