Bauen von Instrumenten als Methode schuelergemaesser Instrumentenkunde. Erfahrungen mit e. 5. Schulj. d. Schule fuer Lernbehinderte (Sonderschule).

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Autor/in	Langen, Annette
Titel	Bauen von Instrumenten als Methode schuelergemaesser Instrumentenkunde. Erfahrungen mit e. 5. Schulj. d. Schule fuer Lernbehinderte (Sonderschule).
Quelle	In: Musik & Bildung, 17 (1985) 3, S. 189-192Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4747
Schlagwörter	Schuljahr 05; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Instrumentenbau; Instrumentenkunde; Musik; Rohrblattinstrument; Sonderschule; Grafische Darstellung; Lernbehinderter
Abstract	Beschrieben wird eine Unterrichtseinheit, in der die Schueler zunaechst ein einfaches Rohrblattinstrument selbst zusammenbauen und sich mit den Prinzipien seiner Klangerzeugung vertraut machen. Anschliessend wird den Schuelern die nach diesen Prinzipien funktionierende Klarinette vorgestellt, wobei sie lernen sollen, den spezifischen Klang dieses Instruments herauszuhoeren. Unterrichtsgegenstand: Instrumentenbau mit Lernbehinderten.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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