Wir haben Zeit. Arrangements u. Ergebnisse aus d. Unterricht an e. Berufsschule.

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Autor/in	Kopp, Manfred
Titel	Wir haben Zeit. Arrangements u. Ergebnisse aus d. Unterricht an e. Berufsschule.
Quelle	In: Schönberger Hefte, 15 (1985) 2, S. 7-26Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-6128
Schlagwörter	Bewusstsein; Berufsschule; Bewusstsein; Geschichtsunterricht; Religionsunterricht; Zeit; Unterrichtseinheit; Schuljahr 08; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Religionsunterricht; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule; Zeit; Zeitbegriff; Zeitökonomie
Abstract	Im Mittelpunkt der Unterrichtseinheit steht das Thema 'Gelebte Zeit'. Die Schueler sollen das Einmalige der Lebenszeit erkennen und ueberlegen, wie diese Zeit zu einer erfuellten Zeit werden kann. Am Beispiel unterschiedlicher Zeitvorstellungen und -einteilungen in verschiedenen sozialen Umfeldern in Vergangenheit und Gegenwart wird die historisch bedingte Verschraenkung von subjektivem und objektivem Zeitverstaendnis deutlich. Vor diesem Hintergrund und unter Beruecksichtigung religioeser Zeitvorstellungen sollen die Schueler Kriterien der Zeitnutzung fuer ihr eigenes Leben entwickeln.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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