Bildschirmtext. Beschreibung u. paedag. Anwendungsmoeglichkeiten e. neuen Mediums.

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Autor/in	Heinrich, Paul-Bernd
Titel	Bildschirmtext. Beschreibung u. paedag. Anwendungsmoeglichkeiten e. neuen Mediums.
Quelle	In: Technic-Didact, (1985) 1, S. 195-206Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-418X
Schlagwörter	Pädagogik; Bildschirmtext; Mediendidaktik; Didaktische Grundlageninformation; Berufsausbildung; Ingenieur; Fachhochschule; Studium; Selbststudium; Anwendung; Didaktische Erörterung
Abstract	Vor dem Hintergrund der Herausforderung des traditionellen Lehrbetriebs in Schule und Hochschule durch den zunehmenden Einsatz der "Neuen Medien" regt der Beitrag den Einbezug des Informations- und Kommunikaitonssystems "Bildschirmtext" (Btx) insbesondere zum "Einueben und Testen elementarer Techniken, zur Unterstuetzung des gelenkten Selbststudiums und zur Foerderung eines (...) problem- und projektorientierten praxisbezogenen Lernens" an. Neben einer fachwissenschaftlichen Betrachtung des Mediendidaktischen Stellenwerts von Btx werden die bereits entwickelten und praktisch erprobten Btx-Kurse "Differentiationstechniken", "Deskriptive Statistik" und "Physikalische Einheiten" beschrieben. Abschliessende Ueberlegungen zum Einsatz von Btx in Lehr- und Lernprozessen auch innerhalb der mathematisch- naturwissenschaftlichen Grundausbildung der Fachhochschulen runden die Darsellung ab.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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