Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Faehrmann, Willi |
|---|---|
| Titel | Stell' dir vor, es gaebe herrliche Buecher... und kaum einer schaut rein. |
| Quelle | In: Lehrer-Journal, 53 (1985) 12, S. 474-477 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0722-8600 |
| Schlagwörter | Jugendliteratur; Kinderliteratur; Sekundarstufe I; Lehrer; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Deutschunterricht; Erzählen; Literaturunterricht; Rezeptionsforschung; Leseerziehung; Lesen; Vorlesen; Didaktische Erörterung |
| Abstract | In dem Beitrag geht es um die Lesemotivation der Schueler, die mit Hilfe der reichhaltigen Auswahl der Kinder- und Jugendliteratur geweckt, unterstuetzt und gefoerdert werden soll. Der Verfasser macht sowohl eine Reihe von Vorschlaegen zur Beschaffung einschlaegiger Schuelerlektuere als auch zur Didaktik und Methode. Die Behandlung von Ganzschriften soll demnach trotz der Zeitknappheit im Deutschunterricht breiten Raum einnehmen. Auch wenn ein Buch nicht immer ganz gelesen werden kann, sollen Abschnitte daraus behandelt werden, wobei es dem Lehrer obliegt, die uebersprungenen Passagen zu erzaehlen. Eine weitere Moeglichkeit besteht darin, Teilthematiken zu untersuchen. Vom Lehrer wird nicht nur ein guter Ueberblick ueber den Jugendbuchmarkt erwartet, sondern auch Kenntnisse in der Rezeptionsforschung, die ihm Aufschluss geben ueber die Verarbeitungsweisen der Schueler, die dann in Richtung auf eine textadaequate Rezeption weiter entwickelt werden sollen. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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