Aggression durch "mediale Gewalt" - Was kann die Schule tun?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Dietz, Linus
Titel	Aggression durch "mediale Gewalt" - Was kann die Schule tun?
Quelle	In: Lehrer-Journal, 53 (1985) 11, S. 453-456Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-8600
Schlagwörter	Aggression; Fernsehen; Massenmedien; Medieneinsatz; Medienerziehung; Aggression; Bild; Fernsehen; Massenmedien; Videorecorder; Deutsch; Grafische Darstellung; Sekundarstufe I; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Bild; Grafische Darstellung; Videorecorder
Abstract	Ein direkter Zusammenhang zwischen dem aggressiven Schuelerverhalten und dem jugendlichen Konsum der in den visuellen Medien dargebotenen Gewalt-, Horror- und Sex- Szenen kann nicht ausgeschlossen werden. Der bei einem grossen Teil der Schueler zu verzeichnende Konsum von indizierten Videofilmen erfordert neben allgemeinen Massnahmen (Elternberatung) paedagogische Schritte (Aufarbeitung der Thematik in verschiedenen Schulfaechern sowie fachuebergreifende Jugendarbeit). Der Autor verdeutlicht exemplarisch anhand eines Kurzberichts aus der 9. Klasse die didaktische Aufarbeitung des Themas 'Geht's denn nur mit Gewalt? Tritt Aggressionsverhalten von Schuelern auf, dann soll der Lehrer im 1. Schritt Betroffenheit signalisieren (Gordon-Methode); im 2. Schritt wird das Fehlverhalten hinterfragt und im 3. das Problem generalisiert. Hierzu kann mit Hilfe eines Tafelbildes die Definition des Begriffs 'Gewalt' vorgenommen werden sowie eine Diskussion anhand eines Folienbildes (Kind im Laufstall vorm Fernseher) erfolgen. In einem 4. Schritt werden auf der Basis eines Filmbeispiels Schwerpunkte fuer eine weiterfuehrende Diskussion gesetzt. Unterrichtsgegenstand: Versuch der Schule, Aggressionen, die durch Videokonsum hervorgerufen wurden, zu begegnen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang