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Autor/inDegenhardt, Heidrun
TitelDer Sportlehrer - ein Gaertner? Reformpaedag. Ueberlegungen auf d. heutigen Sportlehrer uebertr.
QuelleIn: Sportunterricht, 34 (1985) 8, S. 299-302Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-2402
SchlagwörterReformpädagogik; Erziehungsstil; Erziehungswissenschaft; Lehrer; Lehrerausbildung; Schüler-Lehrer-Beziehung; Didaktische Grundlageninformation; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Sportwissenschaft; Didaktische Erörterung
AbstractAusgehend von der Betrachtung, dass die aktuellen Tendenzen in der Unterrichtsforschung auch im Sportunterricht zu einer fortschreitenden "Verwissenschaftlichung und Entpersonalisierung" gefuehrt haben und sich aus diesem Grunde die Sportlehrer immer mehr zu "Unterrichtsstrategen", zu "Organisatoren von Trainingsprozessen" entwickeln, versucht der Beitrag, die erzieherische Dimension sportunterrichtlichen Handelns neu zu erfassen und darueber hinaus Kriterien fuer eine Neuorientierung in der Sportlehrerausbildung zu formulieren. Dabei soll insbesondere die Reflexion ueber die Zeit der Reformpaedagogik, die in besonderem Masse "das paedagogische Verhaeltnis thematisiert und die verschiedenen, auf die Erziehung einwirkenden Faktoren diskutiert hat", Anhaltspunkte fuer die neu zu definierenden paedagogischen Kompetenzen und fuer die Entwicklung eines neuen "Idealbildes" des Sportlehrers liefern. Umfangreiche Literaturangaben sind angefuegt.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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