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Autor/inn/enDarr, Hans-Joachim; Zaenker, Uwe
Titel'Rechnen' zwischen Schuetzengraben und Kernwaffenstrahlen.
Physik u. Mathematik im Dienste d. DDR-Militarismus.
QuelleIn: Pädagogische Rundschau, 39 (1985) 3, S. 349-363Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0030-9273
SchlagwörterErziehung; Ideologie; Allgemein bildende Schule; Sekundarstufe I; Oberschule; Polytechnische Schule; Sachinformation; Mathematik; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physik; Militärische Erziehung; Deutschland-DDR
AbstractEs wird untersucht, wie die Schueler mit den scheinbar ideologieunverdaechtigen Faechern Mathematik und Physik im Unterricht der Klassen 8-10 der Allgemeinbildenden Polytechnischen Oberschule der DDR nicht nur mit weltanschaulicher Bildung, sondern auch mit militaristischen Inhalten indoktriniert werden. Neben Erlaeuterungen zur Fachdidaktik sowie Ausfuehrungen zum Stellenwert von Mathematik und Physik im Faecherkanon und Lehrplan, wird im unterrichtspraktischen Teil die Militarisierung der Faecher anhand umfangreicher Aufgabensammlungen und Anweisungen, mit denen den Lehrern verbindliche Kriterien fuer die Unterrichtsgestaltung vorgegeben werden, demonstriert. Abschliessend wird auf die Tradition hingewiesen, in der diese Form von Erziehung steht. Materialien, die diesen Ausfuehrungen zugrundeliegen, sind ausschliesslich DDR - Publikationen entnommen. Im einzelnen sind dies: Lehrplanaussagen, Lehrbuecher, Unterrichtshilfen, Gesetze und programmatische Reden und Artikel.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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