Die Grundlegung des Technikunterrichts im Materialbereich Holz.

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Autor/in	Bonn, Holger
Titel	Die Grundlegung des Technikunterrichts im Materialbereich Holz.
Quelle	In: Lernen konkret, 4 (1985) 1, S. 1-6Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-1843
Schlagwörter	Berufsvorbereitung; Lernen; Sonderschule; Technik; Unterricht; Werkunterricht; Handlungsorientierung; Fachdidaktik; Verfahren; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Unterricht; Fachdidaktik; Holztechnik; Werkunterricht; Berufsvorbereitung; Sonderschule; Technik; Verfahren; Geistig Behinderter
Abstract	Grundlegende praxisbezogene Aussagen zur Arbeitslehre und zum Technikunterricht in der Schule fuer Geistigbehinderte. Eroerterung der Begriffe "Faehigkeiten", "Fertigkeiten" und "Anwendung" (Gewohnheit) im Hinblick auf den technischen Werkunterricht. Die Frage der Auswahl von Unterrichtsinhalten unter Beruecksichtigung bestimmter Fertigungsverfahren, des Materials "Holz" und der Anforderungen an das herzustellende Produkt wird diskutiert. Unterrichtsverfahren, die Fach- und Handlungskompetenz vermitteln, werden vorgestellt. Auf die Organisation des Unterrichts wird eingegangen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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