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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBeyerlein, Franz
TitelWaldsterben.
QuelleIn: Sonderschulmagazin, 7 (1985) 9, S. 21-24Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0724-5564; 0941-5017
SchlagwörterSchuljahr 08; Schuljahr 09; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Biologie; Text; Umweltschutz; Waldsterben; Sonderschule; Lernbehinderter
AbstractDas Waldsterben erscheint dem Laien haeufig als uebertrieben dargestelltes Problem, weil ihm das fuer diesen Vorgang geschulte Auge fehlt. Es wird zu diesem Thema ein faecheruebergreifendes Sequenzmodell (abgedruckt) aus 8 Einheiten aufgestellt, das die Faecher Arbeitslehre, Biologie, Deutsch, Erdkunde, Mathematik, Physik/Chemie und Sozialkunde einbezieht. Als Grobziele allgemeiner Art sollen die Schueler das Phaenomen 'Waldsterben' in seiner Wichtigkeit erfassen, eine breite Informationsgrundlage dazu erhalten und sich umweltbewusster verhalten, dabei auch notwendige persoenliche Einschraenkungen akzeptieren. Grobziele fachlicher Art werden aufgestellt. Drei der acht Einheiten werden naeher ausgefuehrt: 1. Woran erkennt man das 'Waldsterben'? 2. Welche Ausmasse hat es? 3. Welche Folgen hat es? Texte und Arbeitsbogen sind abgedruckt. Unterrichtsgegenstand: Waldsterben: Ursachen, Folgen, Einwirkungsmoeglichkeiten.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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