Another look at "The Silent Way". Current approaches to the teaching of English as a foreign language - alternative methods.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Berrington Davies, David
Titel	Another look at "The Silent Way". Current approaches to the teaching of English as a foreign language - alternative methods.
Quelle	In: Zielsprache Englisch, 15 (1985) 4, S. 14-19Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6173
Schlagwörter	Methode; Bewusstmachung; Englisch; Erwachsenenbildung; Fremdsprachenunterricht; Methode; Muttersprache; Psycholinguistik; Didaktische Grundlageninformation; Fonetik; Psycholinguistik; Ausspracheschulung; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Silent Way; Muttersprache; Erwachsenenbildung; Intonation
Abstract	Aus der Schilderung einer konkreten Unterrichtsstunde heraus (die im Silent Way verwendeten Materialien wie "Cruisenaire rods", Farb- und Schrifttafeln sind in einem Anhang abgedruckt) entwickelt der Autor die den geschilderten Techniken zugrundeliegenden Prinzipien. Der Silent Way gilt ihm als ein Verfahren, bei dem der Lehrer versuchen muss, in Harmonie mit den vom Schueler an die Lernaufgabe herangetragenen Prinzipien zu arbeiten. Die Schueler hinwiederum "gebrauchen sich selbst". Sie benutzen Instrumente, die sich beim Muttersprachenerwerb haerusgebildet haben; manche moegen verschuettet worden sein oder aus irgendwelchen Gruenden verweigert werden. Aufgabe des Lehrers ist es dann, durch Einsatz des gesunden Menschenverstandes den Schuelern die Bewusstheit dieser Instrumente zurueckzugeben.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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