Phantasie und Kreativitaet im Kunstunterricht.

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Autor/in	Aissen-Crewett, Meike
Titel	Phantasie und Kreativitaet im Kunstunterricht.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 39 (1985) 11, S. 505-507Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Fantasie; Kreativität; Förderung; Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Kunstunterricht; Visuelle Kommunikation; Ästhetische Bildung
Abstract	Versucht wird, die Begriffe "Phantasie" und "Kreativitaet" zunaechst allgemein, dann mit Blick auf den Kunstunterricht zu definieren. Dabei wird deutlich, dass das Ziel, Kreativitaet zu foerdern, weder realitaetsfern verfolgt werden darf, noch auf den Kunstunterricht beschraenkt bleiben kann. Abschliessend bleibt die Frage, ob einmal geweckte und gefoerderte Kreativitaet fuer die gesamte Erziehung eines Kindes nutzbar gemacht werden kann.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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