"Marmalade" - Bald nur noch ein orthographisches Lernproblem?

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Autor/in	Siegrist, Ottmar K.
Titel	"Marmalade" - Bald nur noch ein orthographisches Lernproblem?
Quelle	In: Englisch : Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, 20 (1985) 3, S. 111-113Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8185
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Lexik; Semantik; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Landeskunde; Rechtschreibung; Terminologie
Abstract	Da Englisch "marmalade" und Deutsch "Marmelade" orthographisch und semantisch nicht kongruent sind, kommt es haeufig zu Lernschwierigkeiten. Die auch fuer die Bundesrepublik verbindliche EG-Konfituerenverordnung vom 26.10.1982 nimmt die semantische Interferenz aus der Paarung heraus. Der Autor gibt Anregungen, wie das Lernproblem tatsaechlich auf die rein orthographische Ebene beschraenkt werden kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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