Inexpensive nonphotographic slides illustrate grammatical concepts or lexical items and stimulate student conversations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Seng, Mark W.
Titel	Inexpensive nonphotographic slides illustrate grammatical concepts or lexical items and stimulate student conversations.
Quelle	In: Foreign language annals, 18 (1985) 2, S. 117-125Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-718X
Schlagwörter	Visuelles Medium; Fremdsprachenunterricht; Grammatik; Lesen; Rechtschreibung; Lernspiel; Dia; Konversation; Didaktische Grundlageninformation; Konversation; Dia; Lernspiel; Technisches Unterrichtsmittel; Fonologie; Grammatik; Lexik; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Lesen; Rechtschreibung
Abstract	Bildliche Darstellungen lassen sich aus Zeitungen, Telefonbuechern und Illustrierten mittels verschiedener, hier beschriebener Techniken herausnehmen, noetigenfalls in ein entsprechendes Format transponieren und mit Hilfe eines Thermokopierers zu billigen Diapositiven weiterverarbeiten. Ihr Einsatz im Klassenzimmer dient der Schulung der folgenden Gegenstandsbereiche und Fertigkeiten: Lexik, Grammatik, Phonologie, Lesen, Hoerverstehen, Rechtschreiben, Gespraech. Auch fuer Spiel und die Alphabetisierungsschulung eignen sich Diapositive. Mit Beispielen illustriert der Autor die verschiedenen Techniken.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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