Autobiographisches und fiktionales Schreiben im DaF-Unterricht.

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Autor/in	Rau, Hans A.
Titel	Autobiographisches und fiktionales Schreiben im DaF-Unterricht.
Quelle	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, (1985) 1, S. 68-71Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-9616
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Textsorte; Deutsch; Schreiben; Sprechen; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Sprechen; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Schreiben
Abstract	Die durch den Lehrer gegebenen Einleitungsvorgaben zum Schreiben eines kleinen Aufsatzes, der das Gespraech mit einem potentiellen Auswanderer beinhalten soll, werden mitgeteilt. Die Rolle des Lehrers beim Texte verfassen waehrend des Unterrichts wird definiert. Zum Erlernen einer Fremdsprache gehoert die Annaeherung an eine mehr oder weniger fremde Kulturgemeinschaft; dieses sollte auch im Schreibunterricht Beruecksichtigung finden. Im Hinblick darauf werden die Vorzuege autobiographischer und fiktionaler Schreibformen gewuerdigt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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