Sprachtherapeutische und sonderpaedagogische Ansaetze und Moeglichkeiten im Sachkundeunterricht. Dargest. am Beispiel d. Unterrichtseinheit 'Luft' fuer d. 3. bzw. 4. Schulj.

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Autor/in	Maeulen-Petermann, Heidemarie
Titel	Sprachtherapeutische und sonderpaedagogische Ansaetze und Moeglichkeiten im Sachkundeunterricht. Dargest. am Beispiel d. Unterrichtseinheit 'Luft' fuer d. 3. bzw. 4. Schulj.
Quelle	In: Sprachheilarbeit, 30 (1985) 1, S. 27-34Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0584-9470
Schlagwörter	Konzentration (Psy); Schuljahr 03; Schuljahr 04; Schüler; Dysgrammatismus; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Tafelbild; Unterricht; Experimentieranleitung; Wortschatz; Luft; Sachunterricht; Sprachbehinderter; Sprachbehinderung; Sonderpädagogik; Sonderschule
Abstract	Das Thema 'Luft' wird in einer Unterrichtseinheit fuer das 3. bzw. 4. Schuljahr dargestellt. Die Unterrichtseinheit gliedert sich in 7 Lerneinheiten. Es wird intendiert, dass das Phaenomen 'Luft' mit seinen physikalischen Eigenschaften verstaendlich gemacht wird. Es werden eine Vielzahl von Experimenten vorgestellt, die von den Kindern selbst durchgefuehrt werden koennen. Bestimmte sprachtherapeutische und sonderpaedagogische Ziele sollen im Rahmen der Unterrichtseinheit verfolgt werden. Unterrichtsgegenstand: Luft.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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