Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Koehring, Klaus H. |
|---|---|
| Titel | Playing with words. Ein Erfahrungsbericht. |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht, 19 (1985) 73, S. 69-72 |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0340-2207 |
| Schlagwörter | Kreativität; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Lernspiel; Humor; Idiomatik; Textsorte; Umgangssprache; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Englisch |
| Abstract | Humor im Fremdsprachenunterricht kann dazu beitragen, die Schueler zu Kreativitaet anzuregen und sie fuer einen richtigen Sprachgebrauch zu sensibilisieren. Dabei plaediert der Autor fuer eine Verbindung zwischen verbalem und visuellem Bereich und geht davon aus, dass sprachlich offensichtlich Falsches eine Diskussion ueber das Richtige nach sich zieht. An die Tafel gezeichnete Bilder werden von Schuelern interpretiert, wobei die Fehler in den Zeichnungen festgestellt werden. Anschliessend sollen die Schueler idiomatische Ausdruecke in ihren richtigen Kontext stellen. Weiterhin sind Idioms aus Listen auszuwaehlen und einzelnen Bildern zuzuordnen. Auch das Spiel mit der Aehnlichkeit von Morphemen oder Phonemen ist sehr beliebt. Ein Beispiel zum "Wort im Wort": "soil: place where you are likely to find plenty of oil." Der Text enthaelt zu allen Humor-Variationen Wortlisten, die im Unterricht benutzt werden koennen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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