An approach to the teaching of academic writing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Johnston, Sue A.
Titel	An approach to the teaching of academic writing.
Quelle	In: ELT journal, 39 (1985) 4, S. 248-252Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-8337; 0951-0893
Schlagwörter	Ausdrucksfähigkeit; Didaktische Grundlageninformation; Fortgeschrittenenunterricht; Aufsatz; Mündlicher Ausdruck; Schriftlicher Ausdruck; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Schreiben; Hochschule; Erfahrungsbericht; China
Abstract	Der Aufsatz bezieht seine Inspiration aus Erfahrungen, welche die Autorin an einer chinesischen Hochschule gewinnen konnte, wo die Bibliotheken weniger aufwendig ausgestattet sind und aus alternative Materialien als Basis fuer sogenannte "Research Papers" herhalten muessen. Es wird argumentiert, dass der muendliche Vortrag von derart gewonnenen Forschungsergebnissen ein wichtiges Mittel sein kann, den Studenten Zweck und Zielgruppe ihrer Arbeit im Bewusstsein zu heben und ihre Faehigkeit zu trainieren, ein Argument darzulegen und die entscheidenden Punkte stringent zusammenzufassen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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