The language classroom: A forum for understanding cultural stereotypes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Heusinkveld, Paula R.
Titel	The language classroom: A forum for understanding cultural stereotypes.
Quelle	In: Foreign language annals, 18 (1985) 4, S. 321-325Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-718X
Schlagwörter	Stereotyp; Interkulturelle Kommunikation; Rollenspiel; Dialog; Fremdsprachenunterricht; Lernziel; Rollenspiel; Spanischunterricht; Stereotyp; Landeskunde; Konversation; Didaktische Grundlageninformation; Konversation; Lernziel; Foto; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Landeskunde; Dialog
Abstract	Der Autor ist bemueht, seine Schueler zur Beantwortung von vier Fragen anzuleiten: 1. Welches ist meine Herkunft? 2. Wodurch unterscheidet sich mein Kulturkreis von anderen? 3. Wie sehen mich Angehoerige eines anderen Kulturkreises? und 4. Worin unterscheiden wir Amerikaner uns in Haltung, Werten und Gebraeuchen (hauptsaechlich) von Angehoerigen des hispano-amerikanischen Kulturkreises? Dabei kommt es ihm vor allem darauf an, dem reinen Faktenlernen einen hinteren Platz in der Lernzielskala zuzuweisen. Die Schueler sollen vielmehr durch Aufgabenstellungen vis-à-vis der eigenen Kultur fuer typisch amerikanische Erscheinungen sensibilisiert werden und dann in Konfrontation mit Bildern und Photos oder in Rollenspielen die Fremdheit der anderen als alternative und gleichwertige Moeglichkeiten zur Bewaeltigung von Lebensaufgaben erfahren.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang