Lernschwierigkeiten in der Aussprache bei deutschlernenden Koreanern.

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Autor/in	Franz, Wolfgang
Titel	Lernschwierigkeiten in der Aussprache bei deutschlernenden Koreanern.
Quelle	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, (1985) 2, S. 122-129Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-9616
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Koreaner; Lernen; Hochschule; Sprechen; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch als Fremdsprache; Sprechen; Ausspracheschwierigkeit; Fremdsprachenunterricht; Hochschule; Koreaner
Abstract	Die Ursachen fuer Lernschwierigkeiten bei deutschlernenden Koreanern und Vorschlaege fuer den Unterricht, besonders im Hinblick auf die Aussprache werden am Beispiel der Lektion 1 von "Deutsch aktiv 1" dargestellt. Es wird bedauert, dass die Ausspracheschulung in den meisten Lehrbuechern zu kurz kommt. Die vorliegende Untersuchung beschraenkt sich auf die Laute, ihre Verteilung und Kombination (Probleme des Akzents, der Rhythmik und der Intonation bleiben einer spaeteren Untersuchung vorbehalten). Beispiele methodischer Hilfsmittel fuer den Unterricht werden gegeben. Anmerkungen zu den Lehr- und Lernbedingungen des Anfaengerunterrichts an den Universitaeten Koreas stellen die Unterschiede zu den Methoden europaeischen Unterrichts heraus. Einige Beispiele demonstrieren die am haeufigsten auftretenden Ausspracheschwierigkeiten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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