An analysis of perceived stress in elementary and secondary student teachers and full-time teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Gorrell, John J. (Mitarb.); u.a.
Titel	An analysis of perceived stress in elementary and secondary student teachers and full-time teachers.
Quelle	In: The journal of experimental education, 54 (1985) 1, S. 11-14Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 6; Tabellen 2
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0973
Schlagwörter	Psyche; Lehrer; Belastung
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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