Wider die Reduktion von Politik auf Moral und von Didaktik auf Formalstufen.

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Autor/in	Claussen, Bernhard
Titel	Wider die Reduktion von Politik auf Moral und von Didaktik auf Formalstufen.
Quelle	In: Neue deutsche Schule, 37 (1985) 4, S. 17-19Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-6158; 0720-9673
Schlagwörter	Pädagogik; Herrschaft; Entwicklungspsychologie; Kognitive Entwicklung; Psychologie; Urteilsbildung; Sozialisation; Didaktik; Formalstufentheorie; Unterrichtsmaterial; Ethische Erziehung; Moral; Politik; Politische Bildung; Wert; Kohlberg, Lawrence
Update	1994_(CD)

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