Historische Aspekte des Prinzips "Sehen lernen". Veränderungen eines entscheidenden Fachprinzips im Fach Kunst zwischen 1865 und 1905.

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Autor/in	Grimm, Rainer
Titel	Historische Aspekte des Prinzips "Sehen lernen". Veränderungen eines entscheidenden Fachprinzips im Fach Kunst zwischen 1865 und 1905.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (1985), 8, 364 S.Verfügbarkeit
Reihe	Europäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik. 237
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8204-8433-7
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Gestaltpsychologie; Wahrnehmungsförderung; Wahrnehmungspsychologie; Sehen; Geschichte (Histor); Zeichenunterricht; Kunsterziehungsbewegung
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1998_(CD)

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