Umgang mit Massenmedien.

Institution	Paedagogisches Zentrum des Landes Rheinland-Pfalz (Bad Kreuznach)
Titel	Umgang mit Massenmedien.
Quelle	Bad Kreuznach: PZ (1985), 109 S.Verfügbarkeit
Reihe	PZ-Unterrichtsmodelle / Paedagogisches Zentrum des Landes Rheinland-Pfalz (Kreuznach). 85, 4. Sozialkunde
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Massenmedien; Medienkunde; Medienpädagogik; Pressefreiheit; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Landkarte; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Text; Sozialkunde; Bibliografie; Grafische Darstellung; Meinungsbildung
Abstract	Dieses Unterrichtsmodell wurde von einer Arbeitsgruppe (bestehend aus Lehrern aller Schulstufen und Mitgliedern des Instituts fuer Publizistik der Universitaet Mainz) unter Federfuehrung des Paedagogischen Zentrums Rheinland- Pfalz (Bad Kreuznach) erarbeitet. Der allgemeinen Beschreibung der Funktionen und Wirkungen von Massenmedien folgt eine ausfuehrliche und detaillierte didaktisch-methodische Analyse dieses Unterrichtsmodells. Es gliedert sich in sechs Unterrichtseinheiten, die auch separat im Zusammenhang mit dem Deutsch- oder Kunstunterricht behandelt werden koennen: 1. Die Bedeutung von Massenmedien, 2. Die Vermittlung von Wirklichkeit am Beispiel der Tageszeitung, 3. Die unterschiedliche Vermittlung von Wirklichkeit bei audiovisuellen Medien und bei Druckmedien, 4. Die Pressefreiheit, 5. Die Organisation von Presse- und Funkmedien und 6. Die neuen Medien. Alle Unterrichtseinheiten werden mit genauer Verlaufsplanung und einer Vielzahl von Materialien vorgestellt. Unterrichtsgegenstand: Umgang mit Massenmedien - Unterrichtsmodelle/ Unterrichtseinheiten.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)